Формирование понятия части речи с использованием приёма моделирования: тема «Причастие как особая форма глагола»

Практический модуль

Продолжить просмотр

Как Вы знаете, для формирования умения опознавать причастие важно использовать определённые виды заданий. Укажите, какие виды заданий, приёмы целесообразно использовать при обучении школьников, испытывающих трудности в изучении предмета.

морфологический анализ причастия с использованием модели слова

комментирование выделенных в тексте причастий

использование типовых словообразовательных моделей

диктант с грамматическим заданием

языковая игра

Продолжить просмотр видео

Какие приёмы работы со словообразовательной моделью целесообразно использовать при обучении морфологии? Отметьте наиболее важные для учеников, испытывающих трудности в обучении.

выявление значения слова через ближайшее родственное слово

составление словообразовательной модели

объединение слов, образованных по одной словообразовательной модели, и подбор примеров к словообразовательной модели с учётом значения суффикса

разграничение омонимичных словообразовательных моделей и выявление синонимичных

составление словообразовательных цепочек

анализ изобразительно-выразительных возможностей морфем

Продолжить просмотр видео

На каком этапе изучения причастия в 7-м классе для работы с учащимися, испытывающими трудности в обучении, учитель может использовать игру «Угадай слово», ориентированную на понимание школьниками словообразовательных и морфемных моделей?

мотивационный этап перед изучением новой темы

этап изучения нового теоретического материала

этап закрепления навыков опознавания причастия

этап обобщения при проведении морфологического анализа слова

этап изучения правописания причастия

этап тренировки

этап контроля