Как учёные познают окружающий мир?
Какие методы наиболее эффективны для формирования естественнонаучной грамотности на уроках химии? Выберите два верных ответа:
В какой последовательности учёный проходит этапы цикла научного познания в процессе изучения явлений природы?
Расставьте этапы работы в необходимой последовательности:
Какие определения соответствуют приведённым понятиям?