Особенности изучения экологических закономерностей при изучении темы «Взаимосвязи организмов в природных сообществах»
Учащимся можно предложить выполнить практическую работу под руководством учителя. Рассмотрите на рисунке природные сообщества — луг и болото.
С помощью плашек соотнесите организмы с местами их обитания.
Рассмотрите из предыдущего задания рисунки природных сообществ — луга и болота.
Выберите пары организмов, которые в природе могут конкурировать между собой.
Допишите предложение.
Соотнесите пример организмов с видом их взаимоотношения. Заполните таблицу.
Вид взаимоотношений:
1. конкуренция
2. хищничество
3. паразитизм
4. симбиоз
| Примеры | Вид взаимоотношений |
| 1. Густой подрост ельника | |
| 2. Волк и олень | |
| 3. Проростки березы под елью | |
| 4. Гриб подосиновик и осина | |
| 5. Аскарида и человек | |
| 6. Кукуруза и бодяк полевой | |
| 7. Собака и клещ | |
| 8. Сова и мышь |