«Правописание корней с чередованием а//о» с использованием визуальных заметок (скетчноутинга)

Практический модуль

Продолжить просмотр

Расставьте порядок выполнения действий при изучении темы «Корни с чередованием А // О» в логически правильной последовательности. При выполнении задания опирайтесь на видеоролик.

Отработка умения различать слова с корнями с чередованием и слова с омонимичными им корнями

Актуализация терминов морфема, корень, орфограмма

Пояснение термина «скетчноутинг»

Объяснение материала на основе учебника

Создание визуальных заметок по теме

Написание контрольного диктанта, включающего слова с корнями с чередованием А и О.

Знакомство учащихся с названием темы — «Корни с чередованием А // О»

Отработка умения выбора букв А и О в корнях с чередованием

Продолжить просмотр видео

Общие сведения

Школьники плохо написали самостоятельную работу по теме «Правописание корней с чередованием а // о». Допустили много ошибок в написании корня -КЛАН- — -КЛОН-.

Какие действия может предпринять учитель для исправления ситуации? Отметьте верные варианты.

Дать контрольный диктант

Отработать правописание корня с чередованием -КЛАН- — -КЛОН- на уроке

Повторить все изученные правила

Провести с учениками работу над ошибками

Дать на дом задания на правило, на которое допущено много ошибок

Индивидуально поработать с учениками, написавшими самостоятельную работу плохо

Продолжить просмотр видео

Общие сведения

Совместите картинку и текст, показывая, какие современные виды деятельности можно использовать учителю русского языка в процессе изучения темы «Правописание корней с чередованием а // о» в 5 классе

Картинка	Текст
	работа в парах
	проблемный метод изложения
	использование алгоритмов и схем в процессе обучения
	использование визуальных заметок
	учебная дискуссия

Утверждение	ДА	НЕТ
Тема «Правописание корней с чередованием а // о» в 5-м классе изучается в разделе «Имя существительное»
В Примерной рабочей программе по русскому языку закреплен список корней с чередованием а // о для изучения в 5-м классе
В 5-м классе изучается правописание корня с чередованием -ПЛАВ- — -ПЛОВ-
Если на уроке использовать визуальные заметки, то изучать тему по учебнику не обязательно
В классе, где изучение русского языка идет у учащихся трудно, лучше всего систематизировать материал и представлять его в сжатой форме в виде таблиц, схем, алгоритмов
На одном из первых уроков изучения темы «Правописание корней с чередованием а // о» можно предложить задания по этой теме в формате ЕГЭ
В 5-м классе при изучении темы «Правописание корней с чередованием а // о» не следует школьникам предлагать для анализа слова с омонимичными корнями